【问题】阅读古诗，回答问题。
《马诗》（其五）^①
李贺
大漠沙如雪，燕山^②月似钩^③。
何当^④金络脑^⑤，快走踏清秋。注释：①此诗作于元和九年（公元814年），作者所处的贞元（785年-805年）、元和（806年-820年）之际，正是藩镇极为跋扈的时代，诗中“燕山”暗示的幽州蓟门一带又是藩镇肆

阅读古诗，回答问题。
《马诗》（其五）^①
李贺
大漠沙如雪，燕山^②月似钩^③。
何当^④金络脑^⑤，快走踏清秋。注释：①此诗作于元和九年（公元814年），作者所处的贞元（785年-805年）、元和（806年-820年）之际，正是藩镇极为跋扈的时代，诗中“燕山”暗示的幽州蓟门一带又是藩镇肆虐为时最久、为祸最烈的地带。②燕山，指燕然山，这里借指边塞。③钩，古代的一种兵器，形似月牙。④何当，何时将要。⑤金络脑，即金络头，指用黄金装饰的马笼头。
（1）下面对诗句理解有误的是______
A.诗歌一、二句描绘了秋天的美丽景象。
B.第三句以“何当”领起做设问，强烈传出无限企盼之意，有唱叹之味。
C.“金络脑”指贵重的马具，象征着马受重用，含蓄表达了作者对建功立业的渴望。
D.这首诗看起来是写马，其实是借马来抒情，抒发诗人的怀才不遇。
（2）简析一下“快走踏清秋”中“快走”二字有什么意味？
（3）结合“提示”，分析诗歌的艺术特色。
提示：
诗歌中的比兴手法比，以彼物比此物，是对人或物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出；兴，借助其他事物作为诗歌发端，用具体的形象来渲染气氛，以引起所要歌咏的内容。
（摘自百度词条）

正确答案：（1）本题考查诗歌理解。
A.有误，一、二句展现出一片富于特色的边疆战场景色，并非秋天的美丽景象。
BCD.正确。
故选：A。
（2）本题考查对重点字词的理解。“快走踏清秋”意为：奔驰快跑，踏碎这清冷的秋意。生动形象地表现了骏马奔驰，驰骋疆场的情态。本诗运用象征的手法，明写马，实写人，写自己。联系前句，“金络脑”是贵重的马具，象征马受重用，也象征着自己得到了朝廷的重用。“快走踏清秋”委婉的表达了自己得到朝廷的重用后，在这沙场之上纵马驰骋，为国杀敌的豪情壮志。

题目解析：

这首诗看起来是写马，其实是借马来抒情，抒发诗人怀才不遇，不被统治者赏识，但又热切期望自己的抱负得以施展，可以为国建功立业的豪情壮志。

点评：

诗歌鉴赏方法指导：
①从作者入手，联系已知作者的生活经历，风格知识，理解内容。
②借助于诗词的标题、注释、写作背景，理解诗人写作意图。
③从语言入手，抓住诗词中关键词句（动、形容词、议论和抒情的词句）。
④诗词表现手法的赏析（情景交融、托物言志、化静为动、动静结合、对比映衬、虚实明暗、含蓄委婉、直抒胸臆、引用典故等）。