【问题】 有位老师在进行《溶解》一课教学时,给每组学生提供了材料:盛有水的烧杯,筷 子,小包盐。并让学生猜一猜食盐放入水中会不会溶解,然后让学生实验:把盐放入水中, 搅拌后食盐不见了。接着教师分别做了沙子、高锰酸钾是否溶解的演示实验。最后教师指导 学生填书上的表格:石子、红糖、粉笔、肥皂、洗衣粉、橡皮是否溶解。这些为什么不是科 学探究活动?如果你教这个内容,怎样来设计探究活动?请写出探究活动设计思路。您的答案:
有位老师在进行《溶解》一课教学时,给每组学生提供了材料:盛有水的烧杯,筷 子,小包盐。并让学生猜一猜食盐放入水中会不会溶解,然后让学生实验:把盐放入水中, 搅拌后食盐不见了。接着教师分别做了沙子、高锰酸钾是否溶解的演示实验。最后教师指导 学生填书上的表格:石子、红糖、粉笔、肥皂、洗衣粉、橡皮是否溶解。这些为什么不是科 学探究活动?如果你教这个内容,怎样来设计探究活动?请写出探究活动设计思路。您的答案:
正确答案:验证性实验|不是科学探究活动|被动状态|缺乏主动性|紧扣探究活动主题|参与
题目解析:本题出自郑州师范学院,郑州师范学院小学科技活动指导,由丰阳塔题库搜集整理。