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语文课程目标根据三个维度来设计，下面表达不属三个维度内容的是( )A.知识与能力B.过程与方法C.人生观与价值观 D.情感态度与价值观

人生回顾属于间接治疗方法，主要适用于帮助老年人处理长期的情绪问题。A) 正确B) 错误

家庭结构是指在一定社会条件下，家庭对个人生活和社会发展应尽的职责和应发挥的作用。判断题 (5 分) A.正确 B.错误

0至3婴儿心理发展包含(　　)等重要方面。单选题 (4 分) 4分 A.感知觉能力、记忆能力、思维能力、自卫能力、学习能力 B.注意特性、情绪情感特点、意志特征、世界观、人生观 C.感知觉能力、记忆能力、注意特性、思维能力、情绪情感特点、自我意识水平 D.生活能力、人生观、判断能力、思考能力

下列选项中与低视力病人生存质量密切相关的是（）。A.视力B.活动自理能力C.经济水平D.社会环境E.以上都是

司马迁写道：“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子髌脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所作为也。”当今社会，也有成千上万的英模人物，面对人生道路上的艰难曲折，以坚定的信心在逆境中奋起，最后赢得了成功，成为了新时期学习的榜样。这启示我们，对于人生旅途中的逆境，应当采取的正确态度是（　）。A、大胆正视，积极应对B、居安思危，自制自励C、怨天尤人，自暴自弃D、谦虚谨慎，戒骄戒躁

在中华民族五千多年绵延发展的历史长河中，启迪和指引历代优秀人物创造壮丽人生，激励我国各族人民自强不息的一个共同思想因素是A、功利主义B、民主主义C、爱国主义D、社会主义

人生观是人们在实践中形成的对于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总看法和总观点。世界观是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。下列关于人生观与世界观关系的说法中，正确的是A、人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用B、人生观决定世界观，有什么样的人生观，就有什么样的世界观C、一个人的人生观往往是自觉的、系统的，世界观往往是不自觉的、不系统的D、世界观是人生观的一部分，用人生观去观察和对待世界问题，就形成了世界观

当代大学生应当树立积极进取的人生态度。积极进取的人生态度能够A、调整人生道路的方向B、促进人生目的的达到C、促进人生价值的实现D、决定人生阅历的多寡

古往今来，无论那些对历史作出过较大贡献的政治家、思想家、军事家、文学艺术家，还是那些在祖国历史发展中起着决定作用的千千万万普通劳动群众，启迪、指引他们壮丽人生的一个共同思想因素是（　）。A、民族主义B、爱国主义C、民主主义D、社会主义

明确人生实践活动的总目标，回答“人为什么活着”这一人生根本问题的，是人生观中的（　）。A、人生境界B、人生价值C、人生目的D、人生态度

如果说社会是大海，人生是小舟，那么理想是引航的灯塔，信念是推进的风帆。这说明，理想信念对于人生至关重要，它在人生实践中起着不可替代的作用。这种作用集中体现在（　）。A、理想信念是人生的定向机制，能够为人生提供目的和意义B、理想信念是人生的力量源泉，能够为人生实践提供动力和毅力C、理想信念是人生的主观臆想，能够使人在精神上获得极大的满足D、理想信念是人生的精神支柱，能够使人在困难和逆境中振作起来

宁波慈溪人（）是中国最早的马克思主义教育理论和青年教育家，提出全人生教育指导思想。单选题 (5 分) 5分 A.蒋梦麟 B.杨贤江 C.张雪门 D.张寿镛

如果一个人生产出了一个不合格品，假若这个产品已经跑到外部顾客的手里，然后为了更正这个错误和随后的恶劣影响，他必须付出10倍的劳动。

以下属于Y型文案的是选择一项：a. 工作辛苦，不如旅游 b. 声声震撼，激发梦想c. 乐享生活，畅意人生d. 为爱制造，智享生活

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