国开儿童发展与幼儿园教育-题库-五号题库

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下列属于教师需正视的情绪有（）多选题 (2.5 分) 2.5分 A.A. 需要的情绪 B.B. 过激的情绪 C.C. 感受的情绪 D.D. 表现的情绪

在幼儿观察的工作中，记录体现了观察者的积极思维。判断题 (2.5 分) 2.5分 A.A. 对 B.B. 错

注重对整个班级的幼儿基于同一主题进行简单的观察记录的方法是：（）单选题 (2.5 分) 2.5分 A.A. 班级儿童日志 B.B. 轶事记录法 C.C. 日记描述法 D.D. 实况详录法

时间取样法是指以一定的时间间隔为取样标准，观察并记录预先确定的行为是否出现以及出现次数和持续时间的一种观察方法。判断题 (2.5 分) 2.5分 A.A. 对 B.B. 错

观察内容是观察目的的具体化。判断题 (2.5 分) 2.5分 A.A. 对 B.B. 错

观察并记录目标行为发生的频率和行为持续时间的方法：（）单选题 (2.5 分) 2.5分 A.A. 持续时间记录法 B.B. 频次记录法 C.C. 检核表法 D.D. 等级评定法

观察记录表的具体形式根据方法的不同而有所差异，但一般都包括观察对象、现象、时间、地点、背景和分析等要素。判断题 (2.5 分) 2.5分 A.A. 对 B.B. 错

以下一组观察目的和观察内容的叙述，主要问题在于：（）观察目的：了解幼儿的社会交往能力。观察内容：了解幼儿能否正确使用文明用语。单选题 (2.5 分) 2.5分 A.A. 观察内容大于观察目的。 B.B. 观察目的、观察内容重叠。 C.C. 观察目的和观察内容相差太大。 D.D. 没有问题。

在观察活动中确定具体观察什么，对应着观察对象的哪些相关行为表现或事件，并将它们分解成具体的、成体系的、可操作的观察项目，这一步指的是（）单选题 (2.5 分) 2.5分 A.A. 制定观察计划 B.B. 确定观察目的 C.C. 确定观察内容 D.D. 明确操作化定义

以下一组观察目的和观察内容的叙述，主要问题在于：（）观察目的：了解幼儿是否能在角色游戏中适应角色。观察内容：了解幼儿游戏技能水平。单选题 (2.5 分) 2.5分 A.A. 观察内容大于观察目的。 B.B. 观察目的、观察内容重叠。 C.C. 观察目的和观察内容相差太大。 D.D. 没有问题。

注重对幼儿进行长期跟踪观察，并对其表现出的新行为或重要事件进行有规律的观察记录方法是：（）单选题 (2.5 分) 2.5分 A.A. 班级儿童日志 B.B. 轶事记录法 C.C. 日记描述法 D.D. 实况详录法

注重对目标幼儿行为表现的细节进行详细且完整描述的观察记录方法是：（）单选题 (2.5 分) 2.5分 A.A. 班级儿童日志 B.B. 轶事记录法 C.C. 日记描述法 D.D. 实况详录法

观察者在对幼儿进行观察后，对其行为表现所达到的水平进行评定的观察记录方法是：（）单选题 (2.5 分) 2.5分 A.A. 持续时间记录法 B.B. 频次记录法 C.C. 检核表法 D.D. 等级评定法

事件取样法是指以特定的行为或事件的发生为取样标准，对目标行为进行观察记录的一种方法。判断题 (2.5 分) 2.5分 A.A. 对 B.B. 错

观察内容和观察目的无关。判断题 (2.5 分) 2.5分 A.A. 对

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