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人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。判断题 (4 分) A.对 B.错

幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。判断题 (4 分) 4分 A.对 B.错

艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。判断题 (4 分) 4分 A.对 B.错

幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。判断题 (4 分) 4分 A.对 B.错

幼儿对事物的感受和理解不同于成人，他们表达自己认识和情感的方式也有别于成人。判断题 (4 分) 4分 A.对 B.错

幼儿园适龄幼儿一般为3周岁至6周岁。判断题 (4 分) 4分 A.对 B.错

幼儿园可分为全日制、半日制、定时制、季节制和寄宿制等。判断题 (4 分) A.对 B.错

引导幼儿学习用平等、接纳和尊重的态度对待差异，了解每个人都有自己的兴趣、爱好和特长，可以相互学习判断题 (4 分) 4分 A.对 B.错

幼儿园园长负责幼儿园的全面工作，不包括的职责是：单选题 (4 分) 4分 A.贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和地方的相关规定，负责建立并组织执行幼儿园的各项规章制度 B.负责保育教育、卫生保健、安全保卫工作 C.负责按照有关规定聘任、调配教职工，指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作，并给予奖惩 D.带班带孩子，为教师作榜样

营造安全的心理氛围，让幼儿敢于并乐于表达表现，不包括：单选题 (4 分) 4分 A.欣赏和回应幼儿的哼哼唱唱、模仿表演等自发的艺术活动，赞赏他独特的表现方式 B.在幼儿自主表达创作过程中，不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿，在幼儿需要时再给予具体的帮助 C.展示幼儿的作品，鼓励幼儿用自己的作品或艺术品布置环境 D.了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受，领会并尊重幼儿的创作意图，可以简单地用“像不像”、“好不好”等标准来评价

结合具体情境，指导幼儿学习交往的基本规则和技能的做法，不当的是：单选题 (4 分) 4分 A.当幼儿不知怎样加入同伴游戏，或提出请求不被接受时，建议他拿出玩具邀请大家一起玩；或者扮成某个角色加入同伴的游戏 B.当幼儿与同伴发生矛盾或冲突时，指导他尝试用协商、交换、轮流玩、合作等方式解决冲突 C.对幼儿与别人分享玩具、图书等行为给予肯定，让他对自己的表现感到高兴和满足 D.利用相关的图书、故事，结合幼儿的交往经验，让幼儿明白如何做才能成为幼儿们的“领导”。

3-4岁幼儿遵守基本的行为规范，不合适的是：单选题 (4 分) 4分 A.在提醒下，能遵守游戏和公共场所的规则 B.知道不经允许不能拿别人的东西，借别人的东西要归还 C.在成人提醒下，爱护玩具和其他物品 D.爱护身边的环境，注意节约资源

新学期班里有一个幼儿，第一天午睡起来不会穿鞋子，我很耐心的一边穿一边教她，第二天我给她穿了一只，并鼓励她自己试着穿另一只，她学着我教的方法穿上了，第三天她开心的说“老师我不用你帮忙了，我会自己穿鞋子啦！”下面说法不恰当的是单选题 (4 分) 4分 A.老师重视和满足了幼儿受保护、受照顾的需要 B.老师尊重和满足了幼儿不断增长的独立要求 C.第二天，老师不应当给幼儿穿袜子 D.老师的做鼓励并指导了幼儿自理、自立的尝试

幼儿园应与（）密切合作，与小学相互衔接单选题 (4 分) 4分 A.家长与教师 B.政府与协会 C.家庭与社区 D.都不是

下列说法不恰当的是单选题 (4 分) 4分 A.培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标 B.幼儿园要根据幼儿的特点组织有趣的体育活动 C.幼儿园组织的体育活动不用多种多样 D.幼儿园组织的体育活动要吸引幼儿的主动参与

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