宿州学院学前心理学（本科）-题库-五号题库

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儿童思维的发生时期在（）岁。A、0—1岁B、1—2岁C、1.5—2岁D、1—3岁

（），是被动的注意。A、有意后注意B、有意注意C、不随意注意D、无意注意

中班幼儿有意注意的时间可达（）分钟左右。A、15分钟左右B、3~5分钟左右C、20分钟左右D、10分钟左右

胡乱分布的圆点不容易把握，如果圆点组成有规律的图形，比如中国地图，那就可以一目了然，这说明注意的广度取决于（）。A、注意的分散B、注意的广度C、注意者本身的知识经验D、注意对象的特点

在具体形象思维阶段，儿童依靠（）进行思考。A、动作B、表象C、语言D、形象

儿童（）一般指认知能力，包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等。A、智力B、智商C、想象D、能力

（）是没有预定的目的，而是在某种刺激物的影响下不由自主的想象出某种事物形象的过程。A、有意想象B、无意想象C、创造想象D、再造想象

注意是心理活动对一定对象的（）和集中。A、指向B、保持C、识记D、遗忘

某小朋友在语言活动中，一直认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有（）。A、注意的选择性B、注意的范围C、注意的稳定性D、注意的分配

处于直觉行动思维阶段的儿童的思维只能在活动本身中展开，他们是边做边想的。A、正确B、错误

儿童通过多次尝试，通过拉桌布取得放在桌布中央的球，下次再看到床单上的球就会通过拉床单来拿到手。此阶段孩子的思维处于（）。A、具体形象思维阶段B、直觉行动思维阶段C、抽象思维阶段D、具体思维阶段

儿童自传体记忆与言语发展水平有密切关系，对话和交流能促进自传体记忆的发展。A、正确B、错误

具体运算是指儿童的思维运算必须有具体事物的支持。A、正确B、错误

下面不属于幼儿社会性需要的形式是( )。A、安全B、交往C、游戏D、尊重

（）是儿童在早期生活中，除亲子关系之外在同龄伙伴中建立的社会关系。A、同伴关系B、师生关系C、交往关系D、一般关系

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