阜阳师范大学中学数学教材教法-题库-五号题库

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认为“数学教育的对象是数学教学”的学说是A、教学中心说B、数学活动说C、三角形说D、体系说

按照课程的开发与管理，可分为A、学科课程与经验课程B、传授性课程与研究型课程C、国家课程，地方课程与校本课程D、显性课程与隐性课程

确定教学方法的因素有教学目标、内容和A、学生人数B、教师的兴趣爱好C、学生的喜好D、教师的能力和学生的认知水平及学习环境

在新一轮的数学教育改革中，逐渐代替了数学教学大纲，成为数学教育的指导性文件的是A、数学教学方案B、数学课程标准C、数学教材D、数学教学参考书

数学是关于的数量关系和( )的科学A、逻辑推理B、形象思维C、数的基础知识D、空间形式

数学的新课程标准对数学教育目标作了新的规定。以下哪个不是义务教育阶段数学教育目标的组成部分A、数学思考B、解决问题C、情感与态度D、逻辑推理能力

国外中学数学改革的运动不包括A、克莱茵—贝利运动B、国际学教育大会（ICME）C、新数运动D、大众数学

乔治.波利亚(George Polya美)在《怎样解题》中所表述的怎样解题表中的解题过程分为：弄清问题---拟订计划---实现计划----回顾.A、正确B、错误

曹才翰(1933--1999)是我国著名的数学教育家,1999年10月在《数学通报》发表了《论数学教育及其研究》,文章对20 世纪末我国的数学教育研究课题进行全方位的论述,揭示当时需要解决的14个方面的重大问题,提出了一系列有指导意义的、建设性的见解和主张.A、正确B、错误

当代著名的数学家和数学教育家乔治.波利亚(George Polya美)认为数学教育的目的就是“教年轻人会思考”，就是有目的的思考、产生式的思考，也包括形式的和非形式的思维.A、正确B、错误

把“数学课程强调数学解决问题活动”作为数学课程理念之一的是A、中国台湾B、中国香港；C、美国D、荷兰

下列那个选项为体现“从例中学”的教学模式A、以问题为中心B、以教师为中心C、以学生为中心D、师生互动

提倡“发现式”教学法的是A、卢布姆B、布鲁纳C、加涅D、斯金纳

数学教学的最基本的形式是A、分组制B、复试教学C、单一授课制D、班级授课制

中学数学教师的板书不仅要求要有计划性、示范性，还应该要有A、综合性B、启发性C、节奏性@特殊性

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